社会实践活动课实录

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  《社会实践活动课实录》
  一、课程背景
  随着教育改革的不断深入,社会实践活动课程在基础教育阶段的地位日益凸显。为了让学生更好地了解社会、锻炼能力、培养综合素质,我校特开设了社会实践活动课程。本节课以“走进社区,关爱老人”为主题,旨在培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。
  二、课程准备

时间:2021年10月15日
地点:学校周边社区
对象:七年级(1)班全体学生
准备物品:笔记本、录音笔、照相机、宣传册、小礼品等

  三、课程过程

课前动员

  在课程开始前,我对学生们进行了简单的动员,强调了社会实践活动的重要性,要求大家积极参与,用心体验,关爱老人,展现良好的精神风貌。

分组活动

  学生们分成五个小组,每组5-6人,分别负责采访、记录、摄影、宣传和礼品发放等工作。各小组在组长的带领下,明确了任务和分工。

社区采访

  学生们走进社区,随机采访了10位老人。采访过程中,学生们礼貌地向老人提问,了解他们的生活状况、健康状况、兴趣爱好等。老人们感受到了孩子们的关爱,纷纷畅所欲言。

记录与整理

  学生们将采访内容进行记录,整理成文字材料。在此过程中,他们学会了如何筛选信息、归纳总结,提高了写作能力。

摄影留念

  学生们用相机记录下了采访过程中的感人瞬间,以及老人们的生活环境。这些照片将成为他们珍贵的回忆。

宣传与倡导

  学生们将采访内容整理成宣传册,向社区居民宣传关爱老人的重要性。他们还自发组成小团队,在社区内进行倡导活动,呼吁更多人关注老人。

礼品发放

  学生们为老人们准备了小礼品,表达他们的关爱之情。老人们收到礼物时,脸上洋溢着幸福的笑容。

总结与反思

  活动结束后,学生们回到学校,对本次社会实践活动进行了总结与反思。他们分享了自己的感悟,讨论了活动中的亮点与不足,为下一次活动积累了经验。
  四、课程收获

  增强了学生的社会责任感。通过本次实践活动,学生们深刻认识到关爱老人是每个人的责任,纷纷表示要将关爱行动进行到底。

  培养了学生的沟通能力。在采访过程中,学生们学会了如何与陌生人交流,提高了自己的沟通能力。

  提高了学生的写作能力。学生们在整理采访内容时,学会了如何筛选信息、归纳总结,提高了写作能力。

  增进了学生之间的友谊。在活动中,学生们相互帮助、团结协作,友谊得到了加深。

  培养了学生的关爱之心。通过关爱老人,学生们学会了关爱他人,懂得了感恩与回报。


  五、课程评价
  本次社会实践活动课程得到了学生、家长和社区的一致好评。学生们在活动中表现出了良好的精神风貌,展现了关爱他人的美德。学校将继续开展此类活动,为学生们提供更多锻炼自己的机会。
  六、结语
  社会实践活动课程是培养学生综合素质的重要途径。通过本次实践活动,学生们不仅学会了关爱他人,还提高了自己的沟通、写作等能力。在今后的教育教学中,我们将继续开展此类活动,为学生们创造更多实践机会,助力他们全面发展。

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本文分类: 活动课

本文标题: 社会实践活动课实录

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