《少先队活动课——长征评课》
　　一、活动背景
　　少先队活动课是少先队组织的一项重要活动，旨在通过生动活泼的形式，引导少先队员学习党的光辉历程，传承红色基因，培养队员们的集体主义精神和社会责任感。本次少先队活动课以“长征”为主题，旨在让队员们深入了解长征精神，激发他们热爱祖国、热爱党的热情。
　　二、活动过程

导入新课

　　活动伊始，辅导员老师以一段生动的开场白引入主题：“同学们，今天我们要上一堂特殊的少先队活动课，这节课的主题是‘长征’。长征是我国革命史上的一次伟大壮举，它不仅是一次军事行动，更是一次理想信念的远征。下面，让我们一起走进长征，感受长征精神。”

观看视频

　　辅导员老师播放了一段关于长征的视频，视频中展现了红军长征的艰苦历程，队员们聚精会神地观看，感受到了长征的伟大与悲壮。

讲解长征

　　辅导员老师结合视频内容，详细讲解了长征的起因、经过和意义。她讲述了红军在长征过程中经历的艰难险阻，以及长征胜利的伟大意义。队员们听得津津有味，对长征有了更加深刻的了解。

互动环节

　　辅导员老师设计了几个互动环节，让队员们参与到活动中来。首先，她提问：“同学们，你们知道长征中发生了哪些著名战役吗？”队员们纷纷举手发言，讲述了自己所了解的长征故事。接着，辅导员老师让队员们分组讨论，探讨长征精神对当代少先队员的启示。

小组分享

　　在小组讨论环节，队员们积极发言，分享了自己的感悟。有的队员说：“长征精神告诉我们，无论遇到多大的困难，都要坚定信念，勇往直前。”有的队员说：“我们要学习长征精神，努力学习，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。”

总结提升

　　辅导员老师对队员们的发言进行了总结，她强调：“长征精神是我们少先队员应该继承和发扬的宝贵财富。我们要学习长征精神，坚定理想信念，为实现中国梦而努力奋斗。”
　　三、活动评价

活动组织有序

　　本次少先队活动课组织有序，辅导员老师充分发挥了主导作用，引导队员们深入了解长征精神。队员们积极参与，课堂气氛活跃。

教学手段丰富

　　辅导员老师运用了视频、讲解、互动等多种教学手段，使队员们对长征有了更加直观的认识。这种多元化的教学方式，提高了队员们的学习兴趣。

教学效果显著

　　通过本次少先队活动课，队员们对长征精神有了更加深刻的理解，激发了他们热爱祖国、热爱党的热情。队员们纷纷表示，要学习长征精神，为实现中国梦而努力奋斗。

活动意义深远

　　本次少先队活动课，旨在培养队员们的集体主义精神和社会责任感。通过学习长征精神，队员们将更加坚定信念，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
　　总之，本次少先队活动课取得了圆满成功，达到了预期的教学目标。在今后的工作中，我们将继续开展类似的活动，引导队员们学习党的光辉历程，传承红色基因，为实现中国梦而努力奋斗。