作为留学生，你如何看待国内外教育方式的差异？-OfferBridgeOfficial

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中国和外国的教育方式在教学模式、课程设置、课堂体验、教学结果等方面差异都比较大。比如说，国内教育方式重结果重形式而国外重过程重思考……对于国内外教育方式的差异，作为大学生的你怎么看？
2015年蒜泥空心菜，BBC拍摄了一部名为《Are Our Kids Tough Enough? Chinese School》的纪录片。这个研究项目由UCLInstitute of Education（伦敦大学教育学院）与BBC合作完成，旨在通过对比中国基础教育的理念、教学方法和课堂模式，为英国教育改革提供参考意见。在节目组的概念里，中国式教育方式就是长时间、高强度的高压教育以及严格的纪律。因此BBC节目组在中国挑选了5名优秀教师，前往英国顶尖的公立学校——Bohunt Academy八马赛珍珠，给50名学生进行为期四周的“中国式课程”。所有课程均由中国老师教授，学生作息安排也和中国学生相同。早上7点到校，晚上两个小时晚自习，8点放学，同时要感受中式早操与眼保健操……

为什么BBC要把中国教育方式引进英国中学？中外教育方式的差异到底有多大？不论是基础教育还是高等教育，国内外教育方式在教学模式、课程设置、课堂体验、教学结果等方面都有差异灵寿天气预报。
教学模式

简单灌输VS注重启发
国外的教育方式倾向启发式，注重体会和理解。相比于国内同年级的学生，国外学生课程的难度并不高。但是国内的老师通常会把所有的知识点一股脑儿灌输给学生，而国外的老师则会通过一定的例子、情境不断启发学生思考，便于学生理解与记忆。
倾向接受VS主动质疑
知乎用户@Amansa Ma
很多人喜欢说中国学生是最“勤奋”的，他们的生活仿佛除了上课回家就是去图书馆自习。而且他们大多成绩不差，尤其是理工科，往往名列前茅；殊不知，中国学生其实很“懒”，他们看书但不思考，上课但不思考，刷题但不思考，憋论文也不思考，他们上课不回答问题不是害羞白金湾府邸，很多时候出于——真的没有想法；我个人觉得最大的原因就是从小教育环境不同，老师对学生的期待不同。中国老师希望自己的学生整齐划一，“听话”是第一生产力。我曾经有个同学拿着三个感兴趣的话题问导师：老师，你觉得我论文该选哪个题星云物语？导师回答：这三个题都很好公章生成器啊，每一个都能写出精彩的论文！同学回来却对导师的“不负责任”进行了大肆吐槽。有外国教授认为大部分中国学生过于尊重老师，很少挑战老师的“权威”，对老师的观点进行质疑。这一点不仅体现在课堂上，诺基亚7380也体现在论文中。中国学生倾向于对学术材料的整合与描述，而非批判性思考，缺少对问题的质疑分析以及思辨能力umika。
课程设置
“形式”课程多VS答疑时间多
知乎用户@松本潤之助
大学其实中国和英国真的有很多不一样，比如上课的模式。当然课堂的规模考虑到中国的人口确实很难去调整，而且这一定程度也影响教学的安排。英国大学正常课程每周会安排Lecture和Tutorial各一次（理科可能会有相应的实践课），本科最后一年部分课程会安排Seminar。Lecture和Tutorial通常各一个小时，Lecture上学生就是以听、记录为主。Tutorial一般不会超过10个人，主要和老师进行相应Lecture的讨论，算是答疑解惑。
知乎用户@匿名用户
在中国上过小半个学期的大学，也算体验了一点。出国比较庆幸的是不用学思想道德修养与法律基础、不用拉那种跑得太快就不算数的晨跑、不用听冗长的形势政策、不用上体育课、如果直接出国还不用去军训……总之感觉中国的大学有点形式主义湖边的孔雀。但是有的时候又怀念中国大学的各种社团、联欢晚会、因为都住寝室很容易认识新的朋友、学校食堂包罗万象从南到北什么都有；有点时候也会觉得强制的体育课也是必须的，不然一年的运动量也不过是跑着追公车的那几步路。
知乎用户@匿名用户
美国学生问问题比较多，每个助教有专门的Office Hour，有无穷无尽的人来问问题盲袢综合征，当然不会做作业来套答案的人占多数。美国学生不怕老师，上课没听并也不掩饰，这一点挺不错。

课堂体验
强调纪律性VS宽松活泼
相比国内，国外课堂的教学环境更加轻松、活泼，纪律没有那么浓厚。师生之间的关系更类似于同伴关系，更轻松融洽。而在国内，老师们通常都比较严肃，更倾向于塑造“为人师表”的稳重形象。简单来说，国外课堂强调在宽松、和谐的氛围里学习知识，因为知识本身是有趣的，学习也应该是有趣的。
温驯听话VS崇尚个性
相对来说国外的学生更愿意或者更有勇气表达自己。中国课堂的普遍景象就是老师在上面讲课，学生坐在下面倾听，乔丽娅除了少数学霸，大家比较少在课堂问问题（特别是高年级的学生）。老师提问也少人有举手回答，就算某些同学心中有一个正确的答案，但还是觉得不够完美，担心出错会显得自己丢脸，踌躇半天该不该举手。而在国外的课堂，当老师提出一个问题，很多学生都会踊跃地举手回答问题，虽然有时候很多答案并不正确甚至还没思考完整。相对来说，他们热衷于表达自己，也更有勇气和自信表达自己的想法。

教学结果
成绩较好VS基础不扎实
知乎用户@匿名用户
其实中国的教学还是不错的地震坛，当然指的是非常好的大学而不是平均水平。在美国非常好的大学读博士，按要求修过几门本科生的课，并且干过两个学期的助教凌月仙姬。感觉美国大学课程简单要求不严百变郡主。他们大三的课，我们大一就学过，而且难得多。教学质量其实中国还是不错的，美国名校的PhD恨不得一半都是中国来的。
知乎用户@匿名用户
高校有一些物理化学之类的课，非常初步，比中国高中还简单，选课的大多是低年级和非本专业的学生。做辅导的时候特别痛苦，我没有办法教他们理解这些知识，因为他们的数学基础比较差，只能教他们套公式。
严进宽出VS宽进严出
相比国内大学的严进宽出，国外大学则宽进严出。由于高考的存在，国内大学总的来说是保持严进宽出的状态。一般来说酷乐设计网，国内一本大学每年延时毕业或者不能毕业的同学的比例较小。而在美国，高校对于学生的成绩有非常严格的要求，本科GPA 2.0以下，研究生3.0以下，就会被正式警告，规定时间内（一般为一学期）没有提高到规定以上就会被开除。根据美国教育部的数据，初次入学的本科生在6年内的毕业率大约是60%。
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